En esta actualización académica abordaremos la metodología de aprendizajes basados en proyectos (ABP) mediados por TIC. En la actualidad, todas las personas, desde muy temprana edad, utilizan distintos dispositivos tecnológicos. Esto ha ocasionado en las aulas una transformación sobre los diagnósticos previos y demandado nuevas herramientas para la enseñanza. El impacto que las transformaciones sociales han tenido en las formas de interacción, como resultado del nuevo clima de época, amerita revisar las concepciones y herramientas a las que como educadores recurrimos cotidianamente. “Aspectos como la acumulación de información, velocidad de transmisión, la superación de las limitaciones espaciales, la posibilidad de utilizar simultáneamente medios diversos como la imagen, el sonido y el texto” (Aronson, 2007:73) proponen nuevos problemas epistemológicos y consideraciones cognoscitivas que superan el campo de la tecnología.