Esta propuesta propone comenzar por construir un marco introductorio a partir de la dimensión histórica de la radio para luego ahondar en las nociones y herramientas básicas para pensar la producción y el manejo del lenguaje radial en vínculo con…
El presente curso se ha ideado con el propósito de colaborar en la formación docente continua tendiente a generar y socializar herramientas para el desarrollo de propuestas pedagógico-didácticas innovadoras, diversas, motivacionales y centradas en la experiencia, la actividad del alumno,…
Hoy en día la problemática ambiental y la necesidad armonizar el desarrollo social y económico junto al cuidado del medio ambiente, resulta una tarea fundamental para todos los ámbitos de nuestra vida en comunidad. En este sentido, este curso se…
Este curso pretende ofrecer un ámbito de formación y de encuentro e intercambio entre los alumnos-docentes para llevar adelante una reflexión sobre los contenidos escolares de las Ciencias Sociales y su abordaje didáctico en el aula, a partir de una…
¿No sabés que estudiar? ¿Te interesan las nuevas tecnologías o te sentís atraído por el campo de la comunicación? ¿Te llama la atención el ámbito de la enseñanza? ¿Buscás una carrera novedosa? Esta es la carrera para vos: Profesorado de…
Para la realización de un análisis adecuado de las problemáticas ambientales se requiere contextualizar las diferentes temáticas abordadas, lo que permite que los estudiantes puedan vincular los contenidos aprendidos con la realidad que vivencian día a día. Proponemos, entonces conocer…
Entendemos que los nuevos modelos de inclusión y diversidad escolar encuentran su fortaleza en la oportunidad de mejorar la calidad educativa para todos los sujetos. Es por esto que este curso se propone abordar las transformaciones respecto a las múltiples…
Pensar la educación junto al juego implica pensarla como un desarrollo personal, de exploración y ampliación de potencialidades. Este curso propone partir de conocer y volver a conectarse con las diferentes variaciones y funciones dentro de una posible clasificación de…
La evaluación es uno de los temas al interior de las prácticas pedagógicas que presenta mayor nivel de tensión y de dificultad, tanto en lo epistemológico como en lo teórico y en lo práctico-metodológico. El abordaje de la evaluación se…
Es a partir del siglo XX que la escuela comienza a reconfigurarse frente a nuevos objetivos y expectativas de la sociedad. El nivel medio, por ejemplo, ha dejado de ser el espacio destinado a la formación de las elites dirigentes…