“Como Docentes, todo el tiempo se buscan alternativas para llegar a los alumnos, y sabemos que eso a veces es difícil. Sin embargo, seguimos trabajando y garantizamos la continuidad del ciclo lectivo, y esto debe reconocerse. Por eso sostenemos este…
Categoría: congresos y seminarios
Resúmen del XII Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad
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Ludopatía: Una problemática que atraviesa a nuestros alumnos
En esta jornada brindaremos aportes desde una mirada analítica para detectar situaciones conflictivas de nuestros alumnos inmersos en la ludopatía, desde dónde los docentes podrán identificar y actuar sobre esta problemática. Será un espacio donde compartiremos información con colegas, analizaremos…
Educación Emocional y TIC: para trabajar las emociones incorporando herramientas digitales en las aulas
En los últimos años las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han pasado a formar parte de la cultura y de la vida cotidiana de cada una de las personas. A través de la red se discute, se…
XVI Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad: “VISIBILIZANDO EL TDAH EN LAS ESCUELAS”
El XVI Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad: “Visibilizando el TDAH en las escuelas” está pensado para que los docentes de todos los niveles y áreas puedan conocer más sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. A…
Publicado en congresos y seminarios, Formacion Docente
XV Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad
“Repensar las prácticas de la enseñanza en pos de la construcción de una Ciudadanía Digital” El XV Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad es una iniciativa de SEducA y el Instituto Superior “Gladys R. Vera” A-1339 cuyo valor pedagógico…
Publicado en congresos y seminarios, Formacion Docente
XII Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad
“Como Docentes, todo el tiempo se buscan alternativas para llegar a los alumnos, y sabemos que eso a veces es difícil. Sin embargo, seguimos trabajando y garantizamos la continuidad del ciclo lectivo, y esto debe reconocerse. Por eso sostenemos este…
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