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Categoría: congresos y seminarios

Ludopatía: Una problemática que atraviesa a nuestros alumnos

En esta jornada brindaremos aportes desde una mirada analítica para detectar situaciones conflictivas de nuestros alumnos inmersos en la ludopatía, desde dónde los docentes podrán identificar y actuar sobre esta problemática. Será un espacio donde compartiremos información con colegas, analizaremos

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Educación Emocional y TIC: para trabajar las emociones incorporando herramientas digitales en las aulas

En los últimos años las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han pasado a formar parte de la cultura y de la vida cotidiana de cada una de las personas. A través de la red se discute, se

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Actualización académica en ciberbullying: Estrategias para detectar, prevenir e intervenir en el ámbito educativo

Esta propuesta brindará a los docentes un consistente marco teórico que les permitirá diferenciar en su práctica, las intervenciones pedagógicas y didácticas meramente técnicas de otras que sean más reflexivas, conscientes y críticas, especialmente en sus prácticas de evaluación. La

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XIV Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad

El XIV Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad es una iniciativa de SEducA y el Instituto Superior “Gladys R. Vera” A-1339 cuyo valor pedagógico y cultural fue reconocido por la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires mediante

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XIII Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad

El XIII Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad es una iniciativa de SEducA y el Instituto Superior “Gladys R. Vera” A-1339 cuyo valor pedagógico y cultural fue reconocido por la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires mediante

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XII Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad

“Como Docentes, todo el tiempo se buscan alternativas para llegar a los alumnos, y sabemos que eso a veces es difícil. Sin embargo, seguimos trabajando y garantizamos la continuidad del ciclo lectivo, y esto debe reconocerse. Por eso sostenemos este

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“Neurociencias y gamificación: estimulando los aprendizajes a través de las emociones”

“Neurociencias y gamificación: estimulando los aprendizajes a través de las emociones” Actualmente se afirma que la educación transforma al ser humano, pero primero es necesario entender de dónde debe partir este cambio. Los seres humanos estamos dotado de habilidades cognitivas,

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