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Curso docente | Una nueva mirada hacia la discapacidad. Aportes pedagógicos para abordar la diversidad en la escuela

Resolución:
RESOL-2018-15996-SSCDFTP

Este curso se propone abordar las transformaciones respecto a las múltiples y diversas identidades que hoy transitan la educación, para lo cual es necesario revisar los modelos y discursos acerca de la diversidad, la integración y la inclusión escolar.


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 Inscripción finalizada

 

Información sobre la cursada:

Cantidad de horas cátedra: 90


Destinatarios específicos: 
-Docentes de nivel primario y profesores de nivel secundario, docentes de la modalidad de educación especial y de educación permanente de jóvenes y adultos.

Destinatarios no específicos: 
-Población docente de nivel primario y secundario.


Puntaje específico: 0,45
Puntaje no específico:

El puntaje será establecido por la junta de clasificación conforme a la cantidad de horas cátedra de acuerdo al Estatuto Docente, según la modificación del Art 17 – Decreto 678/2016 del Estatuto del docente de CABA. Inciso D “Curso”.