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¿Los/as chicos/as aprenden en pandemia?

A partir de las disposiciones sanitarias que debimos adoptar en 2020, la pregunta sobre la eficacia de los métodos de enseñanza invadió el discurso mediático, y nosotros mismos, como docentes, nos la hemos formulado.    Como señalamos en la apertura

Apertura del XIII Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad

El pasado viernes 4 de junio, más de 650 educadores y educadoras participaron de este espacio de crecimiento, revisión y producción sobre la práctica docente. Agradecemos a la Lic. Pedagoga Ruth Harf por su intervención en este espacio gestado junto a

Declaración de Interés Educativo – Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad

¡La declaración de interés educativo del Congreso Pedagógico Internacional de Educación y Diversidad ya llegó a nuestra sede y queremos compartirla con ustedes! Un reconocimiento de la Legislatura de CABA al valor enorme de este espacio ¡Faltan solo 15 días

Juegos y TIC presentes en la Biblioteca Escolar

“Los juegos mediados por las TIC, son un instrumento imprescindible para estimular y apoyar los contenidos de las asignaturas escolares en el nivel primario, favoreciendo a los estudiantes en su desarrollo personal y social. En nuestro contexto cultural vigente el uso de las

Nuevos días y horarios de atención presencial

Queremos contarles a nuestros/as alumnos/as los días y horarios de atención presencial en los que podrán acercarse a la sede del Instituto para realizar consultas por información, inscripciones, o cualquier tipo de solicitud. Atención presencial Martes y jueves de 16

Video tutorial: ¡Creá nubes de palabras interactivas!

Nuestro Seminario Virtual “Aprender jugando: uso de TIC para crear actividades lúdicas” nos invita a repensar el juego aplicado a las prácticas de aprendizaje. A través de la participación en entornos colaborativos, los/as docentes fomentan la creatividad del grupo de

Una reflexión para pensar en la Educación del Futuro

 ¿Cuáles son los pros y los contras de la educación impartida por Internet? Si partimos de un análisis de la experiencia vivida en 2020 podemos comenzar a pensar y preguntarnos acerca del futuro de la educación. Clarificar esto nos permitirá

6 claves para educar a la Generación Z

Según Evaristo González Prieto, profesor y director del INS “Torre del Palau” de Terrassa (Barcelona), los/as jóvenes nacidos entre 1994 y 2010 –mejor conocidos/as como Generación Z– se inclinan por la formación experimental, práctica, innovadora y en grupo. Según González

¡Felices fiestas!

Desde el Instituto Superior Gladys Vera les deseamos unas hermosas fiestas y felices vacaciones. Los/as esperamos el 2021 con nuevas propuestas, herramientas y proyectos para seguir transitando juntos/as el camino de la enseñanza. ¡Felicidades!

¡Finalizamos el ciclo lectivo 2020!

La semana pasada finalizó el ciclo lectivo 2020, una etapa de sorpresas y aprendizajes. Al recordar todo lo vivido durante el año, no podemos dejar de agradecer a cada profesor/a y alumno/a por formar parte de nuestras carreras, actualizaciones, especializaciones,

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